[1]
Odding E., Roebrneck M.E., Stam H.J.: The epidemiology of cerebral
palsy: Incidence, impairments and risk factors. Disabil. Rehabil., 2006:
28(4): 183–191.
[2]
Otapowicz D., Kułak W., Sobaniec W.: Zaburzenia mowy u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym. Neurol. Dziec., 2002: 22, 49–58.
[3]
Stecko E., Michałowicz R.: Wczesna stymulacja rozwoju mowy u dzieci
w pierwszym roku życia, [w:] R. Michałowicz (red.), Mózgowe porażenie
dziecięce PZWL, Warszawa 2001.
[4]
Jastrzębowska G.: Zaburzenia dyzartryczne u dzieci, [w:] T. Gałkowski,
G. Jastrzębowska (red.) Podstawy logopedii. Wyd. U. Opolskiego, Opole
1999.
[5]
Tłokiński W.: Zaburzenia mowy o typie dyzartrii, [w:] T. Gałkowski, E.
Szeląg, G. Jastrzębowska (red.) Podstawy neurologopedii, Wyd. Un.
Opolskiego, Opole 2005.
[6]
Czochańska J.: Jak należy rozumieć określenie „zespół podkorowokorowy”, [w:] H. Mierzejewska, M. Przybysz-Piwkowa (red.), Mózgowe
porażenie dziecięce.-problemy mowy., DiG, Warszawa 1997.
[7]
Dąbska M.: Zaburzenia mowy u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym. [w:] H. Mierzejewska, M. Przybysz-Piwkowa (red.), Mózgowe
porażenie dziecięce-problemy mowy. DiG, Warszawa 1997.
[8]
Michałowicz R.: Definicja, obraz kliniczny, podział, [w:] R. Michałowicz
(red.), Mózgowe porażenie dziecięce. PZWL, Warszawa 2001.
[9]
Mazanek E.: Zaburzenia mowy a rozwój umysłowy dzieci z mózgowym
porażeniem dziecięcym w wieku przedszkolnym, [w:] H. Mierzejewska,
M. Przybysz-Piwkowa (red.), Mózgowe porażenie dziecięce-problemy
mowy, DiG, Warszawa 1997.
[10]
Zabłocki K.J.: Mózgowe porażenie dziecięce w teorii i terapii. Żak, Warszawa 1998.
[11]
Kułak W., Sobaniec W., Kubas B.: Obraz MR w spastycznym mózgowym
porażeniu dziecięcym w korelacji z rozwojem ruchowym i stopniem upośledzenia umysłowego. Polish Journal of Radiology, 2004: 69, 41–47.
[12]
Tarkowski Z.: Mowa osób upośledzonych umysłowo i jej zaburzenia, [w:]
T. Gałkowski, E. Szeląg, G. Jastrzębowska (red.), Podstawy neurologopedii, Wyd. Un. Opolskiego, Opole 2005.
[13]
Mazanek E.: Rozwój umysłowy dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym, [w:] E. Mazanek (red.), Część 3. Dziecko niepełnosprawne
ruchowo. Wychowanie i nauczanie. WSiP, Warszawa 1998.
[14]
Michałowicz R.: Mózgowe porażenie dziecięce, [w:] S. Jóźwiak, R.
Michałowicz (red.), Neurologia dziecięca w praktyce, BIFolium, Lublin
2001.
[15]
Dołęga Z.: Promowanie rozwoju mowy w okresie dzieciństwa – prawidłowości rozwoju, diagnozowanie i profilaktyka. Wyd. Un. Śląskiego,
Katowice 2003.
[16]
Dilling-Ostrowska E.: Zaburzenia mowy u dzieci w zależności od stopnia
dojrzałości układu nerwowego, [w:] J. Szumska (red.), Zaburzenia mowy
u dzieci, Warszawa 1982.
[17]
Topolska M., Hassmann-Poznańska E., Sołowiej E.: Ocena słuchu u
dzieci z mózgowym prażeniem dziecięcym. Neurol. Dziec., 2000: 18,
107–115.
[18]
Lőwe A.: Każde dziecko może nauczyć się słyszeć i mówić. Media
Rodzina, Poznań 1999.
[19]
Otapowicz D., Kułak W., Sobaniec W.: Ocena mowy dzieci ze spastyczną
postacią mózgowego porażenia dziecięcego. Neurol. Dziec., 2003: 12,
62.
[20]
Kudłacik E.: Poziom funkcjonowania dzieci głębiej upośledzonych umysłowo w wieku przedszkolnym w zakresie porozumiewania się oraz
umiejętności słuchowo-językowych i wzrokowo-przestrzennych, [w:]
E.M. Minczakiewicz (red.), Komunikacja – mowa - język w diagnozie i
terapii zaburzeń rozwoju u dzieci i młodzieży niepełnosprawnej. Wyd.
Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków 2002.
[21]
Tarkowski Z.: Rozwijane mowy dziecka. Program terapeutyczno-stymulacyjny. Wyd. Fundacji „Orator”, Lublin 1999.
[22]
Zgorzalewicz B., Mieszczanek T., Zgorzalewicz M.: Epidemiologia opisowa mózgowego porażenia dziecięcego. Ortop. Traumatol. Rehabil.,
2001: 4, 467–471.
[23]
Ignatowicz Ł.: Wybrane problemy psychiatryczne u dziecka z mózgowym
porażeniem dziecięcym, [w:] R. Michałowicz (red), Mózgowe porażenie
dziecięce. PZWL, Warszawa 2001.
[24]
Otapowicz D., Sobaniec W., Kułak W. et al.: Severity of dysarthric speech
in children with infantile cerebral palsy in correlation with the brain CT
and MRI. Advances in Medical Sciences, 2007: supl.1, 188–190.
[25]
Pąchalska M., Frańczuk B., Macqueen B.D. et. al.: The impact of art therapy on the intelligibility of speech in children with cerebral palsy. Ortop.
Traumatol. Rehabil., 2001: 3(4), 508–518.
[26]
Hustad K.C.: Effects of speech stimuli and dysarthria severity on intelligibility scores and listener confidence ratings for speakers with cerebral
palsy. Folia Phoniatr. Logop., 2007: 6, 306–317.
Scholar Google
PubMed